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让孩子多刷题有没有用,应该刷什么题
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适当刷题当然是有用的。
我们要清楚学习的逻辑:先听,再懂,然后记忆,最后运用。
无论具体分成多少步,都要经过这四个大环节。
上课听课记笔记是为了把知识弄明白,写作业是为了把学到的东西记住,那么适当刷题就属于最后一个环节。
学习不是机械性的重复记忆,我们需要认识不同问题的共同点和不同点,总结共同点,提炼解题方法,根据不同点灵活调整步骤,不然就会出现考试的时候原本学过的知识改个条件就不会做的现象。
但是,刷题需要理智和科学。
首先得根据自己的成绩选择刷什么难度的题。
如果成绩在85分以下,建议先刷专题型的练习册,因为这个分数的孩子或多或少存在点问题,必须先进行针对性训练,巧算不行刷巧算,应用题不行刷应用题,先把单元测验分数刷上90分再提高难度。
如果成绩能达到85~95分,表明孩子的基础知识部分掌握得不错,但之所以拿不到满分,说明还有部分细节有问题。
这时候孩子除了要按照正常的学习进度进行同步做题,还需要针对自己平时做错的题目进行深入分析,专项练习。
至于成绩在95分以上的同学,就有潜力提高一下上限了,适当刷一些奥数类的练习册,训练逻辑和思维能力。
需要强调的是,刷题千万不要以量为主,提炼方法才是高效刷题,刷10道顶别人刷100道。
那么具体怎么做呢?
首先定好每天做多少题,成绩一般的每天而且长期坚持;成绩不错的跟随学校的学习进度,每天做一两页,快考试的时候多做点。
其次是做题方法。
一道题读完了,用自己的话复述这道题讲的是什么,有什么关键词能帮助你想到考点,这个考点要用什么方法或公式解决。
做不出来就多想一会儿,最后做没做出来不重要,看看自己的思路和答案接近不接近,根据答题过程寻找自己没想到的点。
所以同类问题刷十几道,回忆一下自己怎么复述每一道题的,提取其中的相似点。
另外再看看后面的难题和前面的简单题相比多了哪些步骤,由此得到的能力就叫作举一反三。
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